Пособие по английскому языку для мореходных училищ - И. П. Пенина, И. С. Емельянова [1985, PDF]

Пособие по английскому языку для мореходных училищ

Год выпуска: 1985
Язык: русский
Автор: И. П. Пенина, И. С. Емельянова
Жанр: Пособие
Издательство: «Высшая школа»
Формат: PDF
Качество: Отсканированные страницы
Количество страниц: 243
Описание: Пособие ставит своей целью развитие речевых навыков у учащихся морских училищ в объеме, необходимом для использования английского языка в их дальнейшей работе, т. е. выработку у них умения вести бе-седу на основные профессиональные и бытовые темы.
Пособие предназначено для курсантов и студентов морских училищ. Оно может быть также использовано во время плавательной практики курсантов на учебно-производственных судах, на курсах повышения квалификации работников рыбной промышленности и специалистами, изучающими английский язык самостоятельно. Оформление лицензионных и судовых документов, актов инспекторских проверок, составление радиограмм, ведение бесед с представителями фирм, радиотелефонный обмен, оформление захода в иностранный порт, ремонт, снабжение и т. д. требуют от моряков глубокого знания английского языка.
Пособие состоит из шести частей, а также англо-русского словаря. Первые пять частей делятся на разделы, состоящие из серии диалогов, снабженных поурочными словарями, и упражнений к ним. Шестая часть пособия включает в себя подборку текстов и некоторых документов и предназначена для дополнительного чтения.
Англо-русский словарь, помещенный в конце пособия, представляет собой лексический минимум специальной лексики по судоводительской и судомеханической специальностям. При отборе лексики авторы руководствовались принципами сочетаемости и частотности. Поскольку пособие ориентировано на учащихся, уже владеющих основами английского языка, в нем не делается упора на отдельные грамматические структуры и конструкции.
Упражнения, помещенные в пособии, носят творческий характер и относятся к разряду речевых, способствующих, прежде всего, развитию навыков диалогической речи на основе деловой и бытовой лексики. Они также помогают выработке умений и навыков спонтанной речи.
Работу над темами следует строить так: ввести и первично закрепить единицы речи в их исходной форме, а затем проработать усвоенный материал в диалогах, которые рекомендуется заучивать наизусть. Упражнения следует выполнять л последовательности, данной в пособии. Особое внимание рекомендуется уделять упражнениям на составление ситуаций, диалогов и выполнение ситуативных заданий. Упражнение «Сделайте сообщение на тему» следует выполнять устно и письменно.
Тексты и диалоги пособия рекомендуется записать на магнитную пленку и проводить первичную работу над ними с использованием магнитофонной записи.
Часть вторая, третья и четвертая написаны И. П. Пениной, первая и пятая — И. С. Емельяновой. Англо-русский словарь и шестая часть пособия составлены авторами совместно.
Авторы выражают признательность сотрудникам МВИМУ к. т. н. Л. Т. Шанькову и старшему преподавателю Ю. В. Шишло за большую помощь, оказанную авторам при работе над пособием, а также рецензентам Г. М. Остаповой, кандидату филологических наук заведующей кафедрой Калининградского высшего морского инженерного училища, и Л. С. Петровой, преподавателю английского языка Ленинградского мореходного училища Минрыбхоза СССР за ценные замечания, способствовавшие улучшению пособия.